На факультеті початкової освіти відбувся захист виробничої практики здобувачів вищої освіти 4 курсу спеціальності «Початкова освіта». Майбутні педагоги успішно представили результати своєї діяльності, набуті під час проходження практики в закладах загальної середньої освіти.
У процесі виробничої практики здобувачі вищої освіти ознайомилися зі структурою та особливостями функціонування початкової школи, удосконалили власні професійно-педагогічні вміння, спробували себе в ролі класних керівників та вчителів. Здобувачі проводили уроки, працювали з навчально-методичною документацією, розробляли дидактичні матеріали, організовували позакласні заходи, здійснювали індивідуальну роботу з учнями.
Під час захисту здобувачі вищої освіти презентували щоденники практики, календарно-тематичні плани, конспекти уроків, авторські розробки, а також ділилися власними враженнями від роботи у школі. Майбутні педагоги відзначили, що практика дала змогу глибше зрозуміти психологічні особливості молодших школярів, відчути відповідальність учителя та значущість професії.
Члени комісії акцентували увагу на важливості формування практичної складової професійної підготовки майбутніх учителів, відзначили високий рівень підготовки здобувачів вищої освіти, уміння застосовувати сучасні педагогічні технології, диференційований підхід, інтеграцію видів діяльності та професійну спрямованість.
Здобувачі вищої освіти 4 курсу поділилися своїми враженнями від проходження виробничої практики. Більшість відзначила, що практика стала важливим етапом професійного становлення, допомогла поєднати теоретичні знання з реальними умовами шкільного життя та усвідомити особливості педагогічної праці.
«Під час практики я зрозуміла, наскільки важливо враховувати індивідуальні особливості кожної дитини. Кожен учень – особистість, і завдання вчителя – знайти ключ до серця кожного», – зазначила Кармазіна Світлана.
«Мені дуже сподобалося проводити уроки та відчувати живу реакцію дітей. Вони надихають своїми ідеями, щирістю та інтересом до пізнання», – ділиться Попа Віоріка.
Здобувачі вищої освіти наголосили, що змогли відчути себе справжніми педагогами: будувати уроки, організовувати зворотний зв’язок, підтримувати дисципліну, створювати доброзичливу атмосферу в класі.
«Перші хвилини уроку були хвилюючими, але поступово я відчула впевненість. Діти допомагають дорослішати як педагогу: вчать терпінню, відкритості, креативності», – відзначає Клітченко Тетяна.
Окрему увагу майбутні педагоги звернули на співпрацю з адміністрацією та вчителями-наставниками, які ділилися досвідом, давали поради та підтримували у професійному розвитку.
«Наставники були завжди поруч, допомагали, пояснювали та підтримували. Їхні поради я обов’язково застосовуватиму у своїй подальшій роботі», — розповідає Зворська Ірина.
Здобуті під час практики знання та досвід стануть надійним фундаментом для подальшого професійного зростання майбутніх учителів початкової школи. Здобувачі вищої освіти продемонстрували відповідальність, творчий підхід, уміння налагоджувати взаємодію з дітьми, колегами та батьками, що є надзвичайно важливим для успішної педагогічної діяльності.
Висловлюємо вдячність учителям-наставникам та адміністраціям закладів освіти за підтримку та створення сприятливих умов для проходження практики. Бажаємо здобувачам вищої освіти натхнення, професійних успіхів та нових звершень на педагогічній ниві!